학술지 소개

한국방송통신대학교 미래원격교육연구원에서 발행하는 『평생학습사회』는 평생학습과 학습사회를 이론적‧경험적으로 탐색함으로써 교육학의 새로운 발전과 교류 확대, 나아가 평생학습사회의 구현에 이바지하고자 하는 학술지입니다.

『평생학습사회』는 한국방송통신대학교 방송통신교육연구소(현 미래원격교육연구원)에서 26년간 발간해 온 『원격교육논총』의 성취를 계승하면서, 원격‧고등‧평생교육의 발전이라는 한국방송통신대학교의 이념을 구현하고 관련 연구의 발전과 교류 활성화에 기여하기 위해 2005년 창간하였습니다. 창간초기에는 연 2회 발간하였으나 2011년에는 연 3회로 증편하였으며, 한국연구재단 등재학술지로 선정되었습니다. 2014년에는 발간 10주년을 맞아, 또 한 번 중대한 도약의 계기를 마련하고자 평생학습 및 학습사회 발전에 기여할 수 있는 제반 교육학 분야로 논문모집범위를 확대하였고, 연 4회 발간을 시작하였습니다.

학술지 주제 분야

'평생학습사회'에 대한 연구는 여러 교육학을 비롯하여 직업훈련과 ICT 공학 등 다양한 학문 분야의 새로운 안목과 분석적 통찰, 그리고 통합적 접근을 필요로 합니다. 이에『평생학습사회』 는 기존의 평생교육, 원격교육, 교육공학, 성인고등교육은 물론, 직업교육 및 인적자원개발 분야를 포용합니다. 나아가 교육학의 전통적 주제 범위를 넘어서 다문화, 장애인, 학교밖 청소년 등 학습사회를 구성하는 다양한 주체들에 대한 연구와 학습사회의 이념, 철학, 체제, 정책, 생태, 문화, 복지, 미래전망 등을 제시하는 탐색적, 융합적 연구를 환영합니다. 분과학문 간 경계를 넘어서는 혁신적이고 창의적인 논문들이 많이 투고되기를 기대합니다.

·평생교육·학습사회의 이념 및 철학에 대한 연구

·원격교육·학습사회의 체제 및 정책에 대한 연구

·교육공학·학습사회의 생태 및 문화에 대한 연구

·성인고등교육·학습사회의 복지 및 미래전망에 대한 연구

·직업교육 및 인적자원개발

·다문화교육, 특수교육(장애인교육), 학교 밖 청소년교육 등 다양한 학습사회의 주체에 대한 연구